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深圳中學一次引進20名碩士博士,校長獨家揭秘“豪華”師資的背后

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深圳中學一次引進20名碩士博士,校長獨家揭秘“豪華”師資的背后

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近日,深圳中學發布的2019年擬聘教師名單顯示,新聘的35名教師均為碩士以上學歷,其中20人畢業于北京大學、清華大學,1人畢業于哈佛大學。這些老師中,27人為碩士生,8人為博士生(3人為博士后)。

校長獨家揭秘:深圳中學師資為何如此“豪華”?

南方日報2019年6月17日訊 近日,深圳中學發布的2019年擬聘教師名單顯示,新聘的35名教師均為碩士以上學歷,其中20人畢業于北京大學、清華大學,1人畢業于哈佛大學。這些老師中,27人為碩士生,8人為博士生(3人為博士后)。

這一份“豪華”的教師名單引發社會廣泛關注,有人認為“不遜色于一些高校的教師招聘名單”。名校博士當中學老師是否“大材小用”?記者連線深圳中學校長朱華偉,揭秘該校師資為何如此“豪華”。

教師學歷過半為碩士

事實上,深圳中學引進“牛師”,此前就頻頻引起關注。早在2017年元月,廣州市教育研究院原院長、博士生導師朱華偉接棒該校校長,成為深圳史上首位擁有博導頭銜的中學校長。同年,建校70周年的該校宣布“建設中國特色世界一流高中”。

“建設世界一流學校,就是要構建世界一流的教育生態,包括良好的外部環境、先進的辦學理念、一流的師生群體等。”朱華偉介紹,近兩年來,該校招聘從清華、北大畢業的教師從6人增加至39人。

目前,深圳中學共有教師400余人,其中碩士200多人,博士30人。教授、正高級教師、特級教師、競賽金牌教練、名教師等40余人。近幾年,該校從哈佛大學、新加坡國立大學、北京大學、清華大學、中國科學技術大學等海內外名校引進了百余名優秀畢業生。

“學校之大,不在大樓之大,而在大師之大。”朱華偉認為,教師對學生的一生有著重要的影響,要想辦好一所學校,要有一批好老師。

每年約有30人考入清華北大

深圳中學招聘教師緣何青睞名校畢業生?在朱華偉看來,世界一流學校畢業的教師,往往擁有更廣闊的格局和視野,以及更加豐富的學術資源,他們可以把這些最前沿的知識轉化為課程,讓學生受益。

除此之外,深圳中學與16個世界知名企業、大學合作成立了創新體驗中心和創新實驗室。該校需要引進一批具有較強科研背景的高素質人才,充分利用這些優質的平臺和資源,培養學生創造性思維。

朱華偉表示,學校有責任引進更多高素質人才來引領該校學子向更高的平臺發展。亮眼的“成績單”讓他信心滿滿:從學業表現看,深圳中學每年考入清華、北大的學生有30人左右;近三屆高考,該校29人進入省理科前100名,4人進入省文科前20名。

目前,該校學生獲得14枚國際學科奧林匹克金牌,近10年獲8枚金牌,2018年獲3枚金牌居全國第一。海外錄取方面,該校近幾年也保持驕人戰績,總體實力位居全國前三。今年US NEWS排名前30的美國大學錄取深圳中學學生90人,藤校錄取7人,牛津、劍橋大學錄取5人。

學歷不是教師萬能“通行證”

“名校、高學歷可以是一個人過往學習能力的證明,但絕對不是萬能的‘通行證’。”朱華偉表示,深圳中學希望培養具有理性思維、實證方法和批判態度的學生,也希望學生關心社會,關愛人類,具有正確的世界觀、價值觀和人生觀。因此,科學精神和人文素養也是該校在考核教師時特別注重的兩個因素。

“我國正大力推進‘雙一流’大學建設,打造一批世界一流大學和一流學科。但如果沒有數量更多的世界一流中學作為支撐,怎么會有世界一流大學?”朱華偉表示,經過70余年的積累,該校已成為“省內領先、國內一流”的名校,有條件向“世界一流”的目標邁進。其中,師資隊伍也要向世界一流看齊。他透露,由于泥崗校區的開辦,這幾年該校將會新增200多名老師,希望引進一批具有世界一流學校教育背景、熱愛教育的教師。

有人提出,名校博士當中學老師是否“大材小用”?對此,朱華偉持否定觀點,在他看來,基礎教育是人才成長的起點,青少年素質培養的根本在教師,最優秀的人才能培養出更優秀的人,真正的“大材”才能培養出“大才”。

“如今,越來越多高學歷的人選擇來當中學老師,把自己所學所得教給祖國的下一代,這一定是‘大材大用’,對人民、對社會來說都是一件幸事。”朱華偉說。

【來源】南方日報

【記者】馬立敏 吳少敏

[責任編輯:施冰冰]
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